QR-Code per la narrazione partecipata dell’Unione Valnure Valchero

Con l'assemblea finale del Tavolo di Negoziazione (TDN) di chiude ufficialmente il percorso.

L'incontro si svolgerà online su Zoom. Oltre ai componenti del TDN sono invitati a partecipare tutti coloro che hanno preso parte al percorso.

Durante l'incontro:

- tracceremo un resoconto del percorso svolto insieme;

- presenteremo la Mappa dei Luoghi e le modalità di segnalazione di nuovi luoghi;

- condivideremo e rileggeremo il Documento di Proposta Partecipata, che riassume l'esito del percorso e in particolare le Linee Guida per l'attivazione del servizio "QR Code per raccontare il territorio". In allegato la bozza del Documento.

- dedicheremo uno spazio alla raccolta di valutazioni e considerazioni sul Documento e sul percorso in generale.

Rapporto della riunione

Durante l'incontro si è proceduto a:

• ripercorrere il percorso svolto e le varie attività
• fare una panoramica del servizio online attivato: sono state scorse le pagine web dei luoghi raccontati nella Mappa, è stato mostrato il form attivato per la segnalazione di nuovi luoghi
• una lettura condivisa della bozza di Documento di Proposta Partecipata, recante le Linee guida per l'adozione del servizio QR Code da parte dell'Unione

Nella parte conclusiva si è aperto il confronto sugli esiti del percorso e sui propositi per il futuro:

• l'Ufficio SIA dell'Unione ha confermato l'intenzione di mantenere attivo il servizio anche a valle del percorso; contestualmente ha invitato i referenti dei luoghi pilota individuati durante il percorso a mettersi in contatto con l'Ufficio per definire i dettagli logistici utili alla posa delle targhe nei primi 20 luoghi individuati;
• i partecipanti si sono dichiarati disponibili a contribuire al mantenimento del servizio, supportando l'Unione della raccolta e creazione di contenuti utili a raccontare ulteriori luoghi che verranno segnalati;
• si è condiviso il lavoro che stanno effettuando gli IC della Val Nure, Parini e di Carpaneto per coinvolgere i ragazzi delle scuole secondarie di primo grado nella narrazione di luoghi dal punto di vista dei giovani.